Няня

Требования: - Стрессоустойчивость: класс живой, иногда шумно, дети в порыве эмоций — взрослый остаётся спокойным «якорем», не повышает голос, держит границу. - Уважение личности: видеть в ребёнке отдельное «я», не сравнивать, принимать темп, право на ошибку и отказ от помощи. Обязанности - Охранять правила среды: следить, чтобы материалы брали поочерёдно, возвращали на место, не мешали другим; мягко напоминать о границе, не читая нотаций. - Подготовленная среда: порядок на полках, исправные материалы, пополнение зоны практической жизни. - Наблюдение, а не вмешательство: показать один раз, отойти; помогать только при реальной необходимости. - Трудолюбие: постоянная незримая работа — протереть полку, подмести рассыпанную крупу, проверить застежки на рамах, подготовить следующую активность; это создаёт ту самую «невидимую» надёжность, в которой ребёнок свободно исследует. - быть внимательным к детям , напоминать и следить за одеждой ребёнка при соответствующих погодных условиях. - Поддержка самообслуживания и документирование интересов для педагога. Желательно : - Базовая подготовка по Монтессори (AMI/Ams ), понимание впитывающего разума и сенситивных периодов. - чтение профессиональной литературы - знание нескольких языков Такой набор качеств превращает няню в надёжного взрослого, рядом с которым ребёнок действительно может практиковать «я сам».