Логопед-дефектолог

📌 Основные профессиональные требования • Образование: высшее педагогическое или дефектологическое (логопедия, специальная педагогика). • Знание ФГОС и коррекционных программ: умение адаптировать образовательный процесс под индивидуальные особенности ребенка. • Методики коррекции речи: работа с дислалией, дизартрией, алалией, заиканием и другими нарушениями речи. • Навыки диагностики: проведение логопедического обследования, составление индивидуального маршрута развития. • Документация: ведение карт наблюдений, отчетов, планов коррекционной работы. 🧩 Личностные качества • Эмпатия и терпение: умение поддерживать ребенка и семью. • Стрессоустойчивость: работа с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями требует эмоциональной устойчивости. • Коммуникативность: взаимодействие с родителями, педагогами, психологами, врачами. • Гибкость и креативность: подбор индивидуальных методов обучения и коррекции. • Индивидуальный подход: учет психофизических особенностей каждого ребенка. • Инклюзивная среда: умение работать в условиях детского сада или школы, где дети с ОВЗ обучаются вместе с другими. • Социальная адаптация: развитие навыков общения, уверенности, самостоятельности. • Совместная работа специалистов: логопед-дефектолог часто работает в команде с психологом, дефектологом, АФК инструкторами